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2025-10-01 10:49:52
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深化校企合作,实施订单培养、教学做一体化、“厂中校”“校中厂”等合作模式,与企业建立专业委员会,形成人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型合作办学体制及机制,发挥各自在冰雪产业上的优势,拓展兼职教师聘任(聘用)机制、实习实训基地建设和吸纳学生就业等方面的合作, 促进校企共赢,增强办学活力。稳定专业办学规模在90人以上,学生一次就业率达到98%以上。培养和引进专业带头人各2人,使其具有行业影响力,引进有企业经历的骨干教师2人,使专业双师型教师比例达到90%以上。实现数字校园建设规划,与企业共同开发远程教学模式,实现企业现场工作教学远程进入课堂。与用人单位、合作企业共同开发人才培养方案、进行合理的课程设置,完善课程评价体系,使其具有系统性、科学性、前瞻性。对雪场服务接待艺术、雪场雪具大厅工作技巧、滑雪导滑员工作技巧、滑雪教练员骨干培训课程、滑雪场的运营、滑雪场的营销策略、滑雪场管理艺术等课程进行系统化开发,以满足行业发展趋势。师资队伍建设到位,完成任课教师外出轮训,从而提升教学效果。企业实训安全风险控制与管理体系健全,实现学院、合作企业、用人单位、保险公司等机构责任分明,处理突发事件,快速、到位并有章可循。在现有的合作企业中认定有发展前景的、有一定规模的、有国内及国际上有影响的企业4个,作为长期合作伙伴。并深入开展合作,以进一步完善“厂中校”的教学模式及动作机制。
根据国家对高职院校办学及教学模式的要求及本专业设置和课堂教学需要,该校已建设冬夏两季综合实训基地并投入使用多年,教学效果得到显著提升。体育专业资料,体育院校学报等专业刊物达30种、书籍达1000册。重视教学管理改革,建立完善的质量监控体系。力求达到人才培养质量较高,综合素质良好;毕业生就业率高,学生本人、学生家长及用人单位对毕业生的综合评价好。教学质量监控体系采用学生全员评教;教学督导组听课评教;系部领导;教研室主任听课评教;建立题库、出卷、评卷;教师评学;观摩教学;学习恳谈会制度;毕业实习与毕业论文质量监控;学风建设;教风建设;信息反馈;企业评价等综合评价。力求实践教学内容与体系合理,方法形式多样,效果明显。
强化实践环节,注重对学生实践能力的培养,主要包括军训、社会实践、教学见习、企业实训。顶岗实习依托校外实习基地,在第一、三、五学期进行,结合工作岗位进行综合性技能训练,形成“实习衔接岗位,学生成为员工”的良好局面。制定学生顶岗实习管理办法,设计顶岗实习方案,成立了顶岗实习巡查组,到实习单位进行检查,认真填写检查记录,并与实习单位的负责人、指导教师和顶岗学生进行了座谈、交流,听取他们的反馈意见及建议。检查各个实习学生的顶岗实习记录的记载情况,进一步规范了顶岗实习管理,也为专业建设提供了参考。顶岗实习立足北京怀北国际滑雪场、万达长白山滑雪场、哈尔滨雪精灵滑雪教练员培训基地的基础上,不断向省外珠三角和长三角的大型企业延伸,实现了校外基地既是学生实习基地和就业基地,全面提高学生岗位适应能力。引入行业标准,通过六个专业学习领域课程、生产性实习、顶岗实习、综合实训项目训练,可获得“省级滑雪行业社会指导员”职业资格证书,使学生技能得到全面提升。
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